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步骤 1
裁剪出10*8cm的长方形纸板，然后将长宽各分成5等分，画出25个小方格。
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科学原理：原来剩下的4块由于几何形状的巧妙性,还能拼成一个长方形，巧妙的“偷天换日”。但是面积和原来并不相同。如果和原来的长方形相比，就会发现，原来的长方形比剩下4块短了一些，而短的这些，刚好就是拿走的左上角哪一块。虽然前后看起来一样，实际上面积已经缺少啦。
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科学原理：原来剩下的4块由于几何形状的巧妙性,还能拼成一个长方形，巧妙的“偷天换日”。但是面积和原来并不相同。如果和原来的长方形相比，就会发现，原来的长方形比剩下4块短了一些，而短的这些，刚好就是拿走的左上角哪一块。虽然前后看起来一样，实际上面积已经缺少啦。
尺子
纸板
剪刀
书写笔
裁剪出10*8cm的长方形纸板，然后将长宽各分成5等分，画出25个小方格。
裁剪出10*8cm的长方形纸板，然后将长宽各分成5等分，画出25个小方格。
在第二个方格中间做标记，再向视频中一样画斜线。
在第二个方格中间做标记，再向视频中一样画斜线。
将纸板按视频中的方法剪成5份。
将纸板按视频中的方法剪成5份。
将最小的方块移开，按照视频中的方法摆放，重新拼成一个长方形。
将最小的方块移开，按照视频中的方法摆放，重新拼成一个长方形。
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四色定理地图着色
用不超过四种颜色给平面区域图着色，练习辨认共边相邻，并观察换色如何解决冲突。