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    水往高处流

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    水往高处流

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    水往高处流

    科学
    物理实验
    3 步
    8 项材料
    7 岁起入门建议成人陪同

    把预先灌满水的弯头吸管跨在两个高低不同的杯子之间,观察水先越过管顶、再流向较低处的虹吸现象。水不是持续流向更高的终点:在连续水路成立时,水位差与重力使它整体向低处转移。原文字的口吸启动建议改为清水预灌方法。

    系

    系统管理员

    LV12

    项目创建者

    所需材料(8)

    • 量杯

      原片一个倒扣作垫高、一个源杯、一个接水杯

      3个
    • 弯头吸管

      完整、不漏气,能跨过杯沿并让出口到达较低处

    • 水

      清水

    • 水溶性色素

      可选;带滴口瓶

    • 杯子

      倒水杯

    • 清水盆

      编辑补充,用于把整根吸管浸满水

    • 盘子

      接水用

    • 毛巾(擦水布)或纸巾

    探索步骤(共 3 步)

    1. 1

      稳放高低两杯

      把接水盘放稳。按原片用一只倒扣量杯垫高源杯,另一只杯放在较低处;只有垫杯能稳稳支撑时才使用,成人扶稳,不能放稳就先调整支撑。向源杯加水,原片的100毫升与3滴色素只是示例,实际要留出插管余量,接水杯也应能容纳流入的水。

      把接水盘放稳。按原片用一只倒扣量杯垫高源杯,另一只杯放在较低处;只有垫杯能稳稳支撑时才使用,成人扶稳,不能放稳就先调整支撑。向源杯加水,原片的100毫升与3滴色素只是示例,实际要留出插管余量,接水杯也应能容纳流入的水。

    2. 2

      补充:用清水预灌吸管

      采用浸水预灌的补充方法,不用嘴吸:把整根吸管浸入清水盆,调整两端和弯折处,让空气排出、管内充满水。在水下用手指堵住两端,再由成人协助移到两杯间,短端放入源杯水下,长端放到低处接水杯内。这个预灌方法是另行补充,原片未清楚展示灌水动作。

      采用浸水预灌的补充方法,不用嘴吸:把整根吸管浸入清水盆,调整两端和弯折处,让空气排出、管内充满水。在水下用手指堵住两端,再由成人协助移到两杯间,短端放入源杯水下,长端放到低处接水杯内。这个预灌方法是另行补充,原片未清楚展示灌水动作。

    3. 3

      放开并观察停止条件

      确认源杯中的管口在水下,低处出口低于源杯液面,再松开堵口手指,保持吸管不翘出、不被折扁。观察水流和两杯液面变化;若进气中断,重新预灌,不口吸。接水杯快满时由成人抬起源端让空气进入,停止后擦净溅水;着色水不饮用。

      确认源杯中的管口在水下,低处出口低于源杯液面,再松开堵口手指,保持吸管不翘出、不被折扁。观察水流和两杯液面变化;若进气中断,重新预灌,不口吸。接水杯快满时由成人抬起源端让空气进入,停止后擦净溅水;着色水不饮用。

    实验总结

    高杯与低杯的液面怎样变化?入口露出水面、管内进气或两端水位接近,都可能改变或终止流动;不能只用“高杯吸管口露出”解释所有停止情况。出口若自由排水,要低于源杯液面;若出口浸入接水杯,还要比较两杯液面。不要靠抬头口吸或继续挤管来制造结果。

    探索记录

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    3 个步骤8 种材料
    系

    系统管理员

    项目作者 · LV12

    所需材料(8)

    • 量杯

      原片一个倒扣作垫高、一个源杯、一个接水杯

      3个
    • 弯头吸管

      完整、不漏气,能跨过杯沿并让出口到达较低处

    • 水

      清水

    • 水溶性色素

      可选;带滴口瓶

    • 杯子

      倒水杯

    • 清水盆

      编辑补充,用于把整根吸管浸满水

    • 盘子

    创建于 2026/9/17更新于 2026/10/25

    接水用

  1. 毛巾(擦水布)或纸巾

  2. 制作步骤(共 3 步)

    1. 1

      稳放高低两杯

      把接水盘放稳。按原片用一只倒扣量杯垫高源杯,另一只杯放在较低处;只有垫杯能稳稳支撑时才使用,成人扶稳,不能放稳就先调整支撑。向源杯加水,原片的100毫升与3滴色素只是示例,实际要留出插管余量,接水杯也应能容纳流入的水。

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      补充:用清水预灌吸管

      采用浸水预灌的补充方法,不用嘴吸:把整根吸管浸入清水盆,调整两端和弯折处,让空气排出、管内充满水。在水下用手指堵住两端,再由成人协助移到两杯间,短端放入源杯水下,长端放到低处接水杯内。这个预灌方法是另行补充,原片未清楚展示灌水动作。

    3. 3

      放开并观察停止条件

      确认源杯中的管口在水下,低处出口低于源杯液面,再松开堵口手指,保持吸管不翘出、不被折扁。观察水流和两杯液面变化;若进气中断,重新预灌,不口吸。接水杯快满时由成人抬起源端让空气进入,停止后擦净溅水;着色水不饮用。

    实验总结

    高杯与低杯的液面怎样变化?入口露出水面、管内进气或两端水位接近,都可能改变或终止流动;不能只用“高杯吸管口露出”解释所有停止情况。出口若自由排水,要低于源杯液面;若出口浸入接水杯,还要比较两杯液面。不要靠抬头口吸或继续挤管来制造结果。

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    作者:系统管理员

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    项目作者 · LV12