1
放稳下环和导向管
成人把一枚磁环平放在桌面，将滴管管身穿过环孔并竖直扶稳。检查另一枚磁环也能套过管身；不要强塞、折弯滴管，破损磁铁不使用。
返回探索
把两枚有孔磁环套在竖直滴管上，比较翻转上方磁环前后的相吸与相斥。相对的两面为同名磁极时，磁力可能把上环托在下环上方；滴管同时限制侧向移动，帮助它保持位置。
滴管
完整，管身能穿过两枚磁环并允许上环沿管移动
有孔磁环
与滴管配合，由成人取放；磁极朝向需实际比较
成人把一枚磁环平放在桌面，将滴管管身穿过环孔并竖直扶稳。检查另一枚磁环也能套过管身；不要强塞、折弯滴管，破损磁铁不使用。
成人把一枚磁环平放在桌面，将滴管管身穿过环孔并竖直扶稳。检查另一枚磁环也能套过管身；不要强塞、折弯滴管，破损磁铁不使用。
成人扶稳滴管，把第二枚磁环缓慢套入并逐渐靠近下环，手指避开两环之间。观察是相互靠近还是排斥；若相吸，取下上环翻面再试，不凭颜色猜磁极，也不让两环突然撞在一起。
成人扶稳滴管，把第二枚磁环缓慢套入并逐渐靠近下环，手指避开两环之间。观察是相互靠近还是排斥；若相吸，取下上环翻面再试，不凭颜色猜磁极，也不让两环突然撞在一起。
在相斥的朝向下缓慢减少对上环的扶持，观察它能否停在下环上方、是否与滴管接触。成人仍扶稳导向管；不抽掉滴管来追求完全无支撑的效果。间隙不明显时描述实际结果，不保证任意两块磁铁都能托起。
在相斥的朝向下缓慢减少对上环的扶持，观察它能否停在下环上方、是否与滴管接触。成人仍扶稳导向管；不抽掉滴管来追求完全无支撑的效果。间隙不明显时描述实际结果，不保证任意两块磁铁都能托起。
指出磁力怎样影响两环间距、滴管怎样限制侧向移动，再口头比较上环翻面前后的变化。由成人逐枚取下并收好磁铁和滴管，小磁铁不入口，收尾时仍避免夹手。
指出磁力怎样影响两环间距、滴管怎样限制侧向移动，再口头比较上环翻面前后的变化。由成人逐枚取下并收好磁铁和滴管，小磁铁不入口，收尾时仍避免夹手。
磁极用N极、S极表示。同名磁极相斥，异名磁极相吸；这里必须看两枚磁环相对的两面，不能把“正负极相反”当作放置方法。上环受到重力和磁力，滴管提供导向约束，因此这不是脱离任何支撑后仍能任意稳定悬浮。间隙和能否托住还与磁环强弱、重量及配合有关。
还没有探索记录
完成一次探索后，上传作品，记录就会出现在这里。
彩虹制造机
在晴天用细水雾寻找彩虹。背对太阳，调整喷水方向，观察阳光经过小水滴后出现的彩色弧带。
把两枚有孔磁环套在竖直滴管上，比较翻转上方磁环前后的相吸与相斥。相对的两面为同名磁极时，磁力可能把上环托在下环上方；滴管同时限制侧向移动，帮助它保持位置。
查看材料与步骤无需登录；登录后可记录过程和上传作品。
滴管
完整，管身能穿过两枚磁环并允许上环沿管移动
有孔磁环
与滴管配合，由成人取放；磁极朝向需实际比较
成人把一枚磁环平放在桌面，将滴管管身穿过环孔并竖直扶稳。检查另一枚磁环也能套过管身；不要强塞、折弯滴管，破损磁铁不使用。
创建于 更新于
成人扶稳滴管，把第二枚磁环缓慢套入并逐渐靠近下环，手指避开两环之间。观察是相互靠近还是排斥；若相吸，取下上环翻面再试，不凭颜色猜磁极，也不让两环突然撞在一起。
在相斥的朝向下缓慢减少对上环的扶持，观察它能否停在下环上方、是否与滴管接触。成人仍扶稳导向管；不抽掉滴管来追求完全无支撑的效果。间隙不明显时描述实际结果，不保证任意两块磁铁都能托起。
指出磁力怎样影响两环间距、滴管怎样限制侧向移动，再口头比较上环翻面前后的变化。由成人逐枚取下并收好磁铁和滴管，小磁铁不入口，收尾时仍避免夹手。
磁极用N极、S极表示。同名磁极相斥，异名磁极相吸；这里必须看两枚磁环相对的两面，不能把“正负极相反”当作放置方法。上环受到重力和磁力，滴管提供导向约束，因此这不是脱离任何支撑后仍能任意稳定悬浮。间隙和能否托住还与磁环强弱、重量及配合有关。
还没有探索记录
完成一次探索后，上传作品，记录就会出现在这里。