标记并约定判据
给两个相同量杯分别标“热水”和“常温水”。开始前约定并分别记录两个观察点:首次看见冰晶,以及可见范围内已无流动液水的整体冻结状态;不要把仅有表面薄冰算作整杯冻结。
把两份各60毫升、初温不同的水同时放入冷冻室,比较出现冰晶和冻结的时间。某些条件下,初温较高的水可能更早开始冻结,但不是普遍规律。初温、水量、容器、位置和判断冻结的方法都会影响结果;冷却到某个温度与开始结冰也不是同一个终点。
相同、适合热水和冷冻的量杯2个
不可用未经确认的易碎容器
水
热水;取自同一水源,成人准备热水
水
常温清水;取自同一水源,成人准备热水
彩笔或记号笔
标记杯子
冰箱
冷冻室
适用温度计
测量两份水的实际初温
计时工具
纸张
记录用
书写笔
稳定托盘
承托两杯,不堵冷冻室通风
给两个相同量杯分别标“热水”和“常温水”。开始前约定并分别记录两个观察点:首次看见冰晶,以及可见范围内已无流动液水的整体冻结状态;不要把仅有表面薄冰算作整杯冻结。
给两个相同量杯分别标“热水”和“常温水”。开始前约定并分别记录两个观察点:首次看见冰晶,以及可见范围内已无流动液水的整体冻结状态;不要把仅有表面薄冰算作整杯冻结。
由成人按冰箱及容器的使用要求准备同源的热水和常温清水,分别量取60毫升。用适用温度计测量并记录放入前的实际水温,不凭手感或热、冷标签代替温度记录。记录取水量及测温到放入之间的情况。
由成人按冰箱及容器的使用要求准备同源的热水和常温清水,分别量取60毫升。用适用温度计测量并记录放入前的实际水温,不凭手感或热、冷标签代替温度记录。记录取水量及测温到放入之间的情况。
把两杯放在同一托盘、同一层相邻的合适位置,避免一杯贴冷壁而另一杯悬空,记录冰箱设置和摆放位置。由成人同时放入并开始计时,减少开门干扰,不把过热容器放到不耐热表面上。
把两杯放在同一托盘、同一层相邻的合适位置,避免一杯贴冷壁而另一杯悬空,记录冰箱设置和摆放位置。由成人同时放入并开始计时,减少开门干扰,不把过热容器放到不耐热表面上。
30分钟只作为一次检查点,不预设热水已冻、常温水未冻。先约定相同的检查间隔,快速查看两杯是否出现冰晶、是否仍有液水,并记下时间;继续观察到可比较的终点。不反复倾倒或触摸水,也不把观察间隔内的冻结时刻当作已精确测得。
30分钟只作为一次检查点,不预设热水已冻、常温水未冻。先约定相同的检查间隔,快速查看两杯是否出现冰晶、是否仍有液水,并记下时间;继续观察到可比较的终点。不反复倾倒或触摸水,也不把观察间隔内的冻结时刻当作已精确测得。
在条件允许时重新准备两份各60毫升水,记录新初温,重复观察并互换两杯摆放位置。把每次结果并列,区分位置影响和偶然差异;不把这一步写成原视频已完成的重复测试。
在条件允许时重新准备两份各60毫升水,记录新初温,重复观察并互换两杯摆放位置。把每次结果并列,区分位置影响和偶然差异;不把这一步写成原视频已完成的重复测试。
这次先出现冰晶的是哪杯?先达到整体冻结观察判据的又是哪杯?只有记录初温、判据和重复结果,才方便比较;一次热水或常温水先冻,都不能证明适用于所有情况。
还没有探索记录
完成一次探索后,上传作品,记录就会出现在这里。

彩虹制造机
在晴天用细水雾寻找彩虹。背对太阳,调整喷水方向,观察阳光经过小水滴后出现的彩色弧带。
把两份各60毫升、初温不同的水同时放入冷冻室,比较出现冰晶和冻结的时间。某些条件下,初温较高的水可能更早开始冻结,但不是普遍规律。初温、水量、容器、位置和判断冻结的方法都会影响结果;冷却到某个温度与开始结冰也不是同一个终点。
查看材料与步骤无需登录;登录后可记录过程和上传作品。
相同、适合热水和冷冻的量杯2个
不可用未经确认的易碎容器
水
热水;取自同一水源,成人准备热水
水
常温清水;取自同一水源,成人准备热水
彩笔或记号笔
标记杯子
冰箱
冷冻室
适用温度计
测量两份水的实际初温
计时工具
创建于 更新于
纸张
记录用
书写笔
稳定托盘
承托两杯,不堵冷冻室通风
给两个相同量杯分别标“热水”和“常温水”。开始前约定并分别记录两个观察点:首次看见冰晶,以及可见范围内已无流动液水的整体冻结状态;不要把仅有表面薄冰算作整杯冻结。
由成人按冰箱及容器的使用要求准备同源的热水和常温清水,分别量取60毫升。用适用温度计测量并记录放入前的实际水温,不凭手感或热、冷标签代替温度记录。记录取水量及测温到放入之间的情况。
把两杯放在同一托盘、同一层相邻的合适位置,避免一杯贴冷壁而另一杯悬空,记录冰箱设置和摆放位置。由成人同时放入并开始计时,减少开门干扰,不把过热容器放到不耐热表面上。
30分钟只作为一次检查点,不预设热水已冻、常温水未冻。先约定相同的检查间隔,快速查看两杯是否出现冰晶、是否仍有液水,并记下时间;继续观察到可比较的终点。不反复倾倒或触摸水,也不把观察间隔内的冻结时刻当作已精确测得。
在条件允许时重新准备两份各60毫升水,记录新初温,重复观察并互换两杯摆放位置。把每次结果并列,区分位置影响和偶然差异;不把这一步写成原视频已完成的重复测试。
这次先出现冰晶的是哪杯?先达到整体冻结观察判据的又是哪杯?只有记录初温、判据和重复结果,才方便比较;一次热水或常温水先冻,都不能证明适用于所有情况。
还没有探索记录
完成一次探索后,上传作品,记录就会出现在这里。