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    耦合共振

    材料步骤探索记录
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    耦合共振

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    耦合共振

    科学
    物理实验
    5 步
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    耦合共振

    科学物理实验
    5 岁起入门建议成人陪同

    把两只装水的罐子挂在同一根横线上,推动其中一只,观察摆动怎样在两只罐子之间来回“传递”。

    查看材料与步骤

    查看材料与步骤无需登录;登录后可记录过程和上传作品。

    创建于 2026/9/17更新于 2026/10/12

    4 项材料
    5 岁起入门建议成人陪同

    把两只装水的罐子挂在同一根横线上,推动其中一只,观察摆动怎样在两只罐子之间来回“传递”。

    系

    系统管理员

    LV12

    项目创建者

    所需材料(4)

    • 罐子

      两只
    • 悬线;步骤涉及两根悬挂线及一根横线,分别准备

    • 水

    • 配套支承件

    动手前先检查

    罐子挂在低处,不在高处悬挂。成人先检查罐口边缘是否锋利、拉环和绳结是否牢固;罐子下方不站人,罐子掉落时不要用手去接。

    探索步骤(共 5 步)

    1. 1

      系好挂线

      把两根悬线分别系在两只罐子的拉环或挂扣上,系紧。

      把两根悬线分别系在两只罐子的拉环或挂扣上,系紧。

    2. 2

      倒入清水

      在两只罐子里各倒入约100毫升清水,水量以说明书为准。

      在两只罐子里各倒入约100毫升清水,水量以说明书为准。

    3. 3

      架好横线

      用材料包里的支承件把一根悬线横向拉好,离地不高。具体架设方式按说明书。

      用材料包里的支承件把一根悬线横向拉好,离地不高。具体架设方式按说明书。

    4. 4

      挂上罐子

      把两只罐子的挂线系在横线上,两只罐子挂得一样高、中间隔开一段距离,等它们静止下来。

      把两只罐子的挂线系在横线上,两只罐子挂得一样高、中间隔开一段距离,等它们静止下来。

    5. 5

      推一只,看一看

      把其中一只罐子轻轻拉向后方再松手,另一只不碰。观察:过一会儿,哪只摆得越来越小,哪只越来越大?

      把其中一只罐子轻轻拉向后方再松手,另一只不碰。观察:过一会儿,哪只摆得越来越小,哪只越来越大?

    观察与记录

    摆幅是偏离中间位置的大小。观察哪个先摆、另一个何时变化,比笼统说“两个都在动”更有信息。

    想一想,为什么?

    两个摆若通过能传递运动的连接耦合,一个摆就能影响另一个摆。条件合适时,两边摆幅会此消彼长,能量在它们之间传递;摩擦和空气阻力会使运动逐渐减弱。

    拓展探索(选做)

    两只罐子挂在同一根横线上。推动一只,它摆动时会轻轻拉扯横线,横线又带着另一只摆起来。慢慢地,第一只越摆越小,第二只越摆越大,过一会儿还会换回来,就像两只罐子在互相传球。

    荡秋千时,大人要等秋千荡回来再推,秋千才会越荡越高;推的时机不对,秋千反而会慢下来。原来推得巧,比推得用力更重要。

    问小迪(选做):选一个问题,可修改后再发送。

    实验中遇到的问题

    把两个罐子分开挂好就能共振吗?

    不一定。两只罐子要挂在同一根能传递作用的横线或支承上,挂线长度也要差不多。按说明书把横线和挂线装好,更容易看到摆动来回传递。

    是一个罐子隔空把能量传过去吗?

    不是。这个模型需要悬线或共同支承来传递作用,不是只靠两个罐子挨得近。

    探索记录

    还没有探索记录

    完成一次探索后,上传作品,记录就会出现在这里。

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    5 个步骤
    4 种材料
    系

    系统管理员

    项目作者 · LV12

    所需材料(4)

    • 罐子

      两只
    • 悬线;步骤涉及两根悬挂线及一根横线,分别准备

    • 水

    • 配套支承件

    动手前先检查

    罐子挂在低处,不在高处悬挂。成人先检查罐口边缘是否锋利、拉环和绳结是否牢固;罐子下方不站人,罐子掉落时不要用手去接。

    制作步骤(共 5 步)

    1. 1

      系好挂线

      把两根悬线分别系在两只罐子的拉环或挂扣上,系紧。

    2. 2

      倒入清水

      在两只罐子里各倒入约100毫升清水,水量以说明书为准。

    3. 3

      架好横线

      用材料包里的支承件把一根悬线横向拉好,离地不高。具体架设方式按说明书。

    4. 4

      挂上罐子

      把两只罐子的挂线系在横线上,两只罐子挂得一样高、中间隔开一段距离,等它们静止下来。

    5. 5

      推一只,看一看

      把其中一只罐子轻轻拉向后方再松手,另一只不碰。观察:过一会儿,哪只摆得越来越小,哪只越来越大?

    观察与记录

    摆幅是偏离中间位置的大小。观察哪个先摆、另一个何时变化,比笼统说“两个都在动”更有信息。

    想一想,为什么?

    两个摆若通过能传递运动的连接耦合,一个摆就能影响另一个摆。条件合适时,两边摆幅会此消彼长,能量在它们之间传递;摩擦和空气阻力会使运动逐渐减弱。

    拓展探索(选做)

    两只罐子挂在同一根横线上。推动一只,它摆动时会轻轻拉扯横线,横线又带着另一只摆起来。慢慢地,第一只越摆越小,第二只越摆越大,过一会儿还会换回来,就像两只罐子在互相传球。

    荡秋千时,大人要等秋千荡回来再推,秋千才会越荡越高;推的时机不对,秋千反而会慢下来。原来推得巧,比推得用力更重要。

    问小迪(选做):选一个问题,可修改后再发送。

    实验中遇到的问题

    把两个罐子分开挂好就能共振吗?

    不一定。两只罐子要挂在同一根能传递作用的横线或支承上,挂线长度也要差不多。按说明书把横线和挂线装好,更容易看到摆动来回传递。

    是一个罐子隔空把能量传过去吗?

    不是。这个模型需要悬线或共同支承来传递作用,不是只靠两个罐子挨得近。

    探索记录

    还没有探索记录

    完成一次探索后,上传作品,记录就会出现在这里。

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    作者:系统管理员

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