1
选好墙面，扶住纸
在成人同意的干燥、洁净、平整墙面上展开A4纸，用一只手扶住纸的一侧，让纸面贴平。扣紧水彩笔帽，不用笔尖接触纸或墙。
返回探索
按视频使用A4纸和带帽水彩笔，用干燥笔杆的侧面摩擦纸面，再观察纸能否暂时贴在墙上。材料、墙面和湿度不同，效果也可能不同。
查看材料与步骤无需登录；登录后可记录过程和上传作品。
创建于 更新于
按视频使用A4纸和带帽水彩笔，用干燥笔杆的侧面摩擦纸面，再观察纸能否暂时贴在墙上。材料、墙面和湿度不同，效果也可能不同。
干燥、完整的A4纸
彩笔
带笔帽的水彩笔；笔杆外表干燥、光滑，使用笔杆侧面，不用笔尖
使用完整、干燥的A4纸和带帽水彩笔，不以铅笔、报纸替代原片材料。笔帽扣紧，以干燥光滑笔杆的侧面摩擦；选择获成人同意的干燥、洁净、平整墙面，不刮伤墙面，不把纸停留或有声音当成必然结果。
在成人同意的干燥、洁净、平整墙面上展开A4纸，用一只手扶住纸的一侧，让纸面贴平。扣紧水彩笔帽，不用笔尖接触纸或墙。
在成人同意的干燥、洁净、平整墙面上展开A4纸，用一只手扶住纸的一侧，让纸面贴平。扣紧水彩笔帽，不用笔尖接触纸或墙。
用水彩笔笔杆的光滑侧面，在纸面上来回摩擦。摩擦次数不能作为带电达标的标准；不要用力刮伤墙面或把纸磨破。
用水彩笔笔杆的光滑侧面，在纸面上来回摩擦。摩擦次数不能作为带电达标的标准；不要用力刮伤墙面或把纸磨破。
停止摩擦，慢慢移开笔和扶纸的手，观察纸是否能暂时停留，还是立即落下。如没有停留，检查纸、笔杆和墙面是否干燥，口头描述结果即可，不保证换一面墙就成功。
停止摩擦，慢慢移开笔和扶纸的手，观察纸是否能暂时停留，还是立即落下。如没有停留，检查纸、笔杆和墙面是否干燥，口头描述结果即可，不保证换一面墙就成功。
若纸能够暂留墙面，可轻轻掀起一角再松开，观察它是靠回墙面还是继续离开。这是视频主要演示之外的补充观察，不预设一定回吸。最后慢慢取下纸，不以听到劈啪声作为成功标准。
若纸能够暂留墙面，可轻轻掀起一角再松开，观察它是靠回墙面还是继续离开。这是视频主要演示之外的补充观察，不预设一定回吸。最后慢慢取下纸，不以听到劈啪声作为成功标准。
接触和摩擦可能使电荷在材料之间转移，改变纸和笔杆表面的带电状态。带电的纸能使原本整体中性的墙面附近电荷分布发生变化，从而产生吸引；不需要先把墙也摩擦带电。吸引和纸面接触共同影响纸能否暂留。不同笔杆、纸张、墙面涂层以及空气湿度都会影响结果，本活动没有测量电荷的多少或正负，也不能保证一定出现声音。
还没有探索记录
完成一次探索后，上传作品，记录就会出现在这里。
彩虹制造机
在晴天用细水雾寻找彩虹。背对太阳，调整喷水方向，观察阳光经过小水滴后出现的彩色弧带。
干燥、完整的A4纸
彩笔
带笔帽的水彩笔；笔杆外表干燥、光滑，使用笔杆侧面，不用笔尖
使用完整、干燥的A4纸和带帽水彩笔，不以铅笔、报纸替代原片材料。笔帽扣紧，以干燥光滑笔杆的侧面摩擦；选择获成人同意的干燥、洁净、平整墙面，不刮伤墙面，不把纸停留或有声音当成必然结果。
在成人同意的干燥、洁净、平整墙面上展开A4纸，用一只手扶住纸的一侧，让纸面贴平。扣紧水彩笔帽，不用笔尖接触纸或墙。
用水彩笔笔杆的光滑侧面，在纸面上来回摩擦。摩擦次数不能作为带电达标的标准；不要用力刮伤墙面或把纸磨破。
停止摩擦，慢慢移开笔和扶纸的手，观察纸是否能暂时停留，还是立即落下。如没有停留，检查纸、笔杆和墙面是否干燥，口头描述结果即可，不保证换一面墙就成功。
若纸能够暂留墙面，可轻轻掀起一角再松开，观察它是靠回墙面还是继续离开。这是视频主要演示之外的补充观察，不预设一定回吸。最后慢慢取下纸，不以听到劈啪声作为成功标准。
接触和摩擦可能使电荷在材料之间转移，改变纸和笔杆表面的带电状态。带电的纸能使原本整体中性的墙面附近电荷分布发生变化，从而产生吸引；不需要先把墙也摩擦带电。吸引和纸面接触共同影响纸能否暂留。不同笔杆、纸张、墙面涂层以及空气湿度都会影响结果，本活动没有测量电荷的多少或正负，也不能保证一定出现声音。
还没有探索记录
完成一次探索后，上传作品，记录就会出现在这里。
继续探索这个方向