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收集贝壳
在海边、河边或水族市场收集尽量多种类的贝壳，清洗干净晾干。
返回探索
收集几枚常见贝壳，按照形状、纹理和开口方式制作分类卡片。通过对比特征练习观察和分类。
各种贝壳
放大镜
直尺
纸张（白纸）或分类盒
标签贴纸
彩色铅笔
贝类参考书或图鉴
水
清水
展示板
贝壳10—20个；最后可摆放在展示板上，不强制新增粘合方式。
在海边、河边或水族市场收集尽量多种类的贝壳，清洗干净晾干。
在海边、河边或水族市场收集尽量多种类的贝壳，清洗干净晾干。
用放大镜观察每个贝壳的纹理、颜色和形状，用直尺量出长度和宽度，记录特征。
用放大镜观察每个贝壳的纹理、颜色和形状，用直尺量出长度和宽度，记录特征。
按照你选定的标准（如单壳/双壳、螺旋形/扇形、大小）将贝壳分成不同组。
按照你选定的标准（如单壳/双壳、螺旋形/扇形、大小）将贝壳分成不同组。
为每个贝壳写标签，包括名称（如能辨认）、尺寸、采集地点和分类组别。
为每个贝壳写标签，包括名称（如能辨认）、尺寸、采集地点和分类组别。
将分好类的贝壳粘贴或摆放在展示板上，配上手绘图和文字说明，制作成贝壳标本展。
将分好类的贝壳粘贴或摆放在展示板上，配上手绘图和文字说明，制作成贝壳标本展。
贝壳可按单壳或双壳、螺旋或扇形、大小纹理等外形特征分类比较。
还没有探索记录
完成一次探索后，上传作品，记录就会出现在这里。
彩虹制造机
利用水和阳光在家中制造出美丽的彩虹，学习白光如何被分解成七种颜色。理解光的色散原理，感受牛顿发现的光学奥秘。
收集几枚常见贝壳，按照形状、纹理和开口方式制作分类卡片。通过对比特征练习观察和分类。
《贝壳形状分类卡》是创探空间「科学·动物观察」分类下的科学小实验，适合6岁起，难度入门，可独立完成。共 5 个步骤：收集贝壳、观察与测量、分类整理、制作标签、制作展示板。需要准备 9 种材料：各种贝壳、放大镜、直尺、纸张（白纸）或分类盒、标签贴纸、彩色铅笔等。
查看材料与步骤无需登录；登录后可记录过程和上传作品。
各种贝壳
放大镜
直尺
纸张（白纸）或分类盒
标签贴纸
彩色铅笔
贝类参考书或图鉴
水
清水
展示板
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贝壳10—20个；最后可摆放在展示板上，不强制新增粘合方式。
在海边、河边或水族市场收集尽量多种类的贝壳，清洗干净晾干。
用放大镜观察每个贝壳的纹理、颜色和形状，用直尺量出长度和宽度，记录特征。
按照你选定的标准（如单壳/双壳、螺旋形/扇形、大小）将贝壳分成不同组。
为每个贝壳写标签，包括名称（如能辨认）、尺寸、采集地点和分类组别。
将分好类的贝壳粘贴或摆放在展示板上，配上手绘图和文字说明，制作成贝壳标本展。
贝壳可按单壳或双壳、螺旋或扇形、大小纹理等外形特征分类比较。
还没有探索记录
完成一次探索后，上传作品，记录就会出现在这里。