检查并放入
先检查乒乓球。已有轻微凹陷的球可直接观察;若需要按出凹陷,请成人轻按,不压裂或反复折出深痕。把适合热水的量杯放稳在接水盘中,再放入球。
把只有凹陷、没有明显孔洞或裂缝的乒乓球放入热水中,观察凹陷怎样变化。受热会影响球内气体的温度和压力,也会改变塑料薄壳的力学性质;能否恢复还与球的材质、厚薄和凹陷形状有关。一次外观复原不能说明只有气压或只有球壳受热在起作用。
乒乓球
仅有凹陷,无明显孔洞或裂缝
适合盛热水的量杯
适合热水的长柄搅拌棒
轻轻翻动用
水
热水
盘子
接水用
长柄勺
干布或纸巾
放凉后擦干球
纸张
记录用
书写笔
水(热水):成人准备和倒取。
长柄勺:成人取球用。
先检查乒乓球。已有轻微凹陷的球可直接观察;若需要按出凹陷,请成人轻按,不压裂或反复折出深痕。把适合热水的量杯放稳在接水盘中,再放入球。
先检查乒乓球。已有轻微凹陷的球可直接观察;若需要按出凹陷,请成人轻按,不压裂或反复折出深痕。把适合热水的量杯放稳在接水盘中,再放入球。
由成人往杯中缓慢倒入热水,让凹陷处接触热水,给水和球留出空间,避免满杯溢出。儿童不接触热水或容器热的部位。
由成人往杯中缓慢倒入热水,让凹陷处接触热水,给水和球留出空间,避免满杯溢出。儿童不接触热水或容器热的部位。
成人用长柄搅拌棒轻轻翻动球,使不同部位接触热水,观察凹陷是否变浅或恢复。不要用力按压球,也不要预设几秒或几分钟一定成功。
成人用长柄搅拌棒轻轻翻动球,使不同部位接触热水,观察凹陷是否变浅或恢复。不要用力按压球,也不要预设几秒或几分钟一定成功。
成人用长柄勺取出球,放在接水盘内,待冷却后擦干并比较形状。无论完全恢复、部分恢复还是没有明显变化,都按实际结果记录;直接用手取热球不可取。
成人用长柄勺取出球,放在接水盘内,待冷却后擦干并比较形状。无论完全恢复、部分恢复还是没有明显变化,都按实际结果记录;直接用手取热球不可取。
球的凹陷是否完全恢复?不要把不同材质、深折痕或已破裂的球都当作必然能复原。热水温度和等待时间没有通用保证,不用明火或额外加热追求效果。
还没有探索记录
完成一次探索后,上传作品,记录就会出现在这里。

彩虹制造机
在晴天用细水雾寻找彩虹。背对太阳,调整喷水方向,观察阳光经过小水滴后出现的彩色弧带。
把只有凹陷、没有明显孔洞或裂缝的乒乓球放入热水中,观察凹陷怎样变化。受热会影响球内气体的温度和压力,也会改变塑料薄壳的力学性质;能否恢复还与球的材质、厚薄和凹陷形状有关。一次外观复原不能说明只有气压或只有球壳受热在起作用。
查看材料与步骤无需登录;登录后可记录过程和上传作品。
乒乓球
仅有凹陷,无明显孔洞或裂缝
适合盛热水的量杯
适合热水的长柄搅拌棒
轻轻翻动用
水
热水
盘子
接水用
长柄勺
干布或纸巾
放凉后擦干球
创建于 更新于
纸张
记录用
书写笔
水(热水):成人准备和倒取。
长柄勺:成人取球用。
先检查乒乓球。已有轻微凹陷的球可直接观察;若需要按出凹陷,请成人轻按,不压裂或反复折出深痕。把适合热水的量杯放稳在接水盘中,再放入球。
由成人往杯中缓慢倒入热水,让凹陷处接触热水,给水和球留出空间,避免满杯溢出。儿童不接触热水或容器热的部位。
成人用长柄搅拌棒轻轻翻动球,使不同部位接触热水,观察凹陷是否变浅或恢复。不要用力按压球,也不要预设几秒或几分钟一定成功。
成人用长柄勺取出球,放在接水盘内,待冷却后擦干并比较形状。无论完全恢复、部分恢复还是没有明显变化,都按实际结果记录;直接用手取热球不可取。
球的凹陷是否完全恢复?不要把不同材质、深折痕或已破裂的球都当作必然能复原。热水温度和等待时间没有通用保证,不用明火或额外加热追求效果。
还没有探索记录
完成一次探索后,上传作品,记录就会出现在这里。