成人准备三杯水
成人准备较凉、中间水温、较暖三杯水并做好标记,杯子放稳、留余量。补充测量:用合适温度计测记各杯实际水温,确认直接接触用水舒适,不以原片热水字样作为烫水也适用的依据。
先让两只手的手指分别接触较凉和较暖的水,再同时放进同一杯中间水温的水中,比较各自的感觉。先前的冷热刺激会影响随后感觉,手指不能代替温度计;也不保证每个人都会感到一冷一热。
量杯
分别盛较凉、中间水温、较暖的水
水
凉水
舒适温水
合适的温度计
倒水容器
计时工具
标签纸
书写笔
纸张
记录用
毛巾(擦水布)或纸巾
凉水和舒适温水:成人准备三份不同水温,不用烫水或冰冷刺激。
成人准备较凉、中间水温、较暖三杯水并做好标记,杯子放稳、留余量。补充测量:用合适温度计测记各杯实际水温,确认直接接触用水舒适,不以原片热水字样作为烫水也适用的依据。
成人准备较凉、中间水温、较暖三杯水并做好标记,杯子放稳、留余量。补充测量:用合适温度计测记各杯实际水温,确认直接接触用水舒适,不以原片热水字样作为烫水也适用的依据。
将两只手各一根手指分别放入较凉和较暖水中,短暂体验并记录接触时间。原片写约1分钟,只作原示例;不强求固定时长,感到不适立即取出,不强忍冷热。
将两只手各一根手指分别放入较凉和较暖水中,短暂体验并记录接触时间。原片写约1分钟,只作原示例;不强求固定时长,感到不适立即取出,不强忍冷热。
将两根手指同时移入同一杯中间水温的水,分别说出偏暖、偏凉或无明显差别等感受,按实际记录,不要求预设答案。补充再测这杯水温,比较两根手指感觉与同一实测温度的关系,结束后擦干手和桌面。
将两根手指同时移入同一杯中间水温的水,分别说出偏暖、偏凉或无明显差别等感受,按实际记录,不要求预设答案。补充再测这杯水温,比较两根手指感觉与同一实测温度的关系,结束后擦干手和桌面。
两根手指放进的是同一杯水,为什么感觉可能不同?把感受与温度计记录分开:感觉受先前接触的水温影响,具体温度应由合适的温度计测量。
还没有探索记录
完成一次探索后,上传作品,记录就会出现在这里。

彩虹制造机
在晴天用细水雾寻找彩虹。背对太阳,调整喷水方向,观察阳光经过小水滴后出现的彩色弧带。
先让两只手的手指分别接触较凉和较暖的水,再同时放进同一杯中间水温的水中,比较各自的感觉。先前的冷热刺激会影响随后感觉,手指不能代替温度计;也不保证每个人都会感到一冷一热。
查看材料与步骤无需登录;登录后可记录过程和上传作品。
量杯
分别盛较凉、中间水温、较暖的水
水
凉水
舒适温水
合适的温度计
倒水容器
计时工具
标签纸
书写笔
创建于 更新于
纸张
记录用
毛巾(擦水布)或纸巾
凉水和舒适温水:成人准备三份不同水温,不用烫水或冰冷刺激。
成人准备较凉、中间水温、较暖三杯水并做好标记,杯子放稳、留余量。补充测量:用合适温度计测记各杯实际水温,确认直接接触用水舒适,不以原片热水字样作为烫水也适用的依据。
将两只手各一根手指分别放入较凉和较暖水中,短暂体验并记录接触时间。原片写约1分钟,只作原示例;不强求固定时长,感到不适立即取出,不强忍冷热。
将两根手指同时移入同一杯中间水温的水,分别说出偏暖、偏凉或无明显差别等感受,按实际记录,不要求预设答案。补充再测这杯水温,比较两根手指感觉与同一实测温度的关系,结束后擦干手和桌面。
两根手指放进的是同一杯水,为什么感觉可能不同?把感受与温度计记录分开:感觉受先前接触的水温影响,具体温度应由合适的温度计测量。
还没有探索记录
完成一次探索后,上传作品,记录就会出现在这里。