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    彩色龙卷风

    材料步骤探索记录
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    彩色龙卷风

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    彩色龙卷风

    科学
    物理实验
    3 步
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    彩色龙卷风

    科学物理实验
    4 岁起入门建议成人陪同

    用勺子让杯中水旋转,再滴入色素,从上方和侧面观察颜色怎样随水流移动。这里观察的是水涡与颜色扩散,不是真实大气龙卷风的形成。

    #科学实验#幼儿科学
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    创建于 2026/9/17更新于 2026/10/25

    4 项材料
    4 岁起入门建议成人陪同
    科学实验幼儿科学

    用勺子让杯中水旋转,再滴入色素,从上方和侧面观察颜色怎样随水流移动。这里观察的是水涡与颜色扩散,不是真实大气龙卷风的形成。

    系

    系统管理员

    LV12

    项目创建者

    所需材料(4)

    • 水溶性色素

      带滴口瓶;没有滴口时另备滴管

    • 量杯

      透明量杯

    • 勺子(取样勺)或勺子

      搅拌勺

    • 水

      清水

    准备要求

    量杯放稳,按原片示例加约四分之三杯水并留出搅拌空间;沿同一方向搅拌后取出勺子,趁水仍旋转观察。色素使用滴口瓶,或另备滴管;用口头描述实际看到的运动,不要求形成固定形状或同样持久的漏斗。

    探索步骤(共 3 步)

    1. 1

      加入清水

      把量杯放在平稳桌面,按原片示例加入约四分之三杯清水,留出搅拌时的空间。实验水不饮用。

      把量杯放在平稳桌面,按原片示例加入约四分之三杯清水,留出搅拌时的空间。实验水不饮用。

    2. 2

      让水旋转起来

      用勺子沿同一方向搅拌水的上半部分,观察水面是否开始转动、中心是否下凹。控制动作,不让水溅出;然后取出勺子,趁水仍在旋转进行下一步。

      用勺子沿同一方向搅拌水的上半部分,观察水面是否开始转动、中心是否下凹。控制动作,不让水溅出;然后取出勺子,趁水仍在旋转进行下一步。

    3. 3

      滴色素,观察水流

      用滴口瓶或滴管在旋转水流的中心滴入几滴色素。先从上方看颜色是否绕圈,再从侧面观察颜色的下移与扩散。可以口头描述看到的形状和变化,不预设每次都出现同样清晰的漏斗。

      用滴口瓶或滴管在旋转水流的中心滴入几滴色素。先从上方看颜色是否绕圈,再从侧面观察颜色的下移与扩散。可以口头描述看到的形状和变化,不预设每次都出现同样清晰的漏斗。

    实验总结

    勺子推动水,使水形成旋转流动;旋转时水面可能出现中心低、周围高的形状。色素帮助显示水的运动,随后也会逐渐扩散。颜色的轨迹还可能受到色素性质等条件影响,不能当作精确的流线测量。真实龙卷风是与地面接触的强烈旋转空气柱,需要特定天气条件;杯中水涡只提供旋转流动的观察模型,不能完整模拟它的形成。

    探索记录

    还没有探索记录

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    3 个步骤4 种材料
    系

    系统管理员

    项目作者 · LV12

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    • 水溶性色素

      带滴口瓶;没有滴口时另备滴管

    • 量杯

      透明量杯

    • 勺子(取样勺)或勺子

      搅拌勺

    • 水

      清水

    准备要求

    量杯放稳,按原片示例加约四分之三杯水并留出搅拌空间;沿同一方向搅拌后取出勺子,趁水仍旋转观察。色素使用滴口瓶,或另备滴管;用口头描述实际看到的运动,不要求形成固定形状或同样持久的漏斗。

    制作步骤(共 3 步)

    1. 1

      加入清水

      把量杯放在平稳桌面,按原片示例加入约四分之三杯清水,留出搅拌时的空间。实验水不饮用。

    2. 2

      让水旋转起来

      用勺子沿同一方向搅拌水的上半部分,观察水面是否开始转动、中心是否下凹。控制动作,不让水溅出;然后取出勺子,趁水仍在旋转进行下一步。

    3. 3

      滴色素,观察水流

      用滴口瓶或滴管在旋转水流的中心滴入几滴色素。先从上方看颜色是否绕圈,再从侧面观察颜色的下移与扩散。可以口头描述看到的形状和变化,不预设每次都出现同样清晰的漏斗。

    实验总结

    勺子推动水,使水形成旋转流动;旋转时水面可能出现中心低、周围高的形状。色素帮助显示水的运动,随后也会逐渐扩散。颜色的轨迹还可能受到色素性质等条件影响,不能当作精确的流线测量。真实龙卷风是与地面接触的强烈旋转空气柱,需要特定天气条件;杯中水涡只提供旋转流动的观察模型,不能完整模拟它的形成。

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    作者:系统管理员

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