加入清水
把量杯放在平稳桌面,按原片示例加入约四分之三杯清水,留出搅拌时的空间。实验水不饮用。
用勺子让杯中水旋转,再滴入色素,从上方和侧面观察颜色怎样随水流移动。这里观察的是水涡与颜色扩散,不是真实大气龙卷风的形成。
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用勺子让杯中水旋转,再滴入色素,从上方和侧面观察颜色怎样随水流移动。这里观察的是水涡与颜色扩散,不是真实大气龙卷风的形成。
水溶性色素
带滴口瓶;没有滴口时另备滴管
量杯
透明量杯
勺子(取样勺)或勺子
搅拌勺
水
清水
量杯放稳,按原片示例加约四分之三杯水并留出搅拌空间;沿同一方向搅拌后取出勺子,趁水仍旋转观察。色素使用滴口瓶,或另备滴管;用口头描述实际看到的运动,不要求形成固定形状或同样持久的漏斗。
把量杯放在平稳桌面,按原片示例加入约四分之三杯清水,留出搅拌时的空间。实验水不饮用。
把量杯放在平稳桌面,按原片示例加入约四分之三杯清水,留出搅拌时的空间。实验水不饮用。
用勺子沿同一方向搅拌水的上半部分,观察水面是否开始转动、中心是否下凹。控制动作,不让水溅出;然后取出勺子,趁水仍在旋转进行下一步。
用勺子沿同一方向搅拌水的上半部分,观察水面是否开始转动、中心是否下凹。控制动作,不让水溅出;然后取出勺子,趁水仍在旋转进行下一步。
用滴口瓶或滴管在旋转水流的中心滴入几滴色素。先从上方看颜色是否绕圈,再从侧面观察颜色的下移与扩散。可以口头描述看到的形状和变化,不预设每次都出现同样清晰的漏斗。
用滴口瓶或滴管在旋转水流的中心滴入几滴色素。先从上方看颜色是否绕圈,再从侧面观察颜色的下移与扩散。可以口头描述看到的形状和变化,不预设每次都出现同样清晰的漏斗。
勺子推动水,使水形成旋转流动;旋转时水面可能出现中心低、周围高的形状。色素帮助显示水的运动,随后也会逐渐扩散。颜色的轨迹还可能受到色素性质等条件影响,不能当作精确的流线测量。真实龙卷风是与地面接触的强烈旋转空气柱,需要特定天气条件;杯中水涡只提供旋转流动的观察模型,不能完整模拟它的形成。
还没有探索记录
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彩虹制造机
在晴天用细水雾寻找彩虹。背对太阳,调整喷水方向,观察阳光经过小水滴后出现的彩色弧带。
水溶性色素
带滴口瓶;没有滴口时另备滴管
量杯
透明量杯
勺子(取样勺)或勺子
搅拌勺
水
清水
量杯放稳,按原片示例加约四分之三杯水并留出搅拌空间;沿同一方向搅拌后取出勺子,趁水仍旋转观察。色素使用滴口瓶,或另备滴管;用口头描述实际看到的运动,不要求形成固定形状或同样持久的漏斗。
把量杯放在平稳桌面,按原片示例加入约四分之三杯清水,留出搅拌时的空间。实验水不饮用。
用勺子沿同一方向搅拌水的上半部分,观察水面是否开始转动、中心是否下凹。控制动作,不让水溅出;然后取出勺子,趁水仍在旋转进行下一步。
用滴口瓶或滴管在旋转水流的中心滴入几滴色素。先从上方看颜色是否绕圈,再从侧面观察颜色的下移与扩散。可以口头描述看到的形状和变化,不预设每次都出现同样清晰的漏斗。
勺子推动水,使水形成旋转流动;旋转时水面可能出现中心低、周围高的形状。色素帮助显示水的运动,随后也会逐渐扩散。颜色的轨迹还可能受到色素性质等条件影响,不能当作精确的流线测量。真实龙卷风是与地面接触的强烈旋转空气柱,需要特定天气条件;杯中水涡只提供旋转流动的观察模型,不能完整模拟它的形成。
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