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    喷泉转转瓶

    材料步骤探索记录
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    喷泉转转瓶

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    喷泉转转瓶

    科学
    物理实验
    4 步
    8 项材料
    4 岁起入门建议成人陪同
    科学实验幼儿科学

    让水从悬挂塑料瓶底部附近的斜孔流出,观察喷水方向与瓶子的转动。打孔由成人完成,全程在接水盆上低处操作,不主动扭绳或转瓶。

    系

    系统管理员

    LV12

    项目创建者

    所需材料(8)

    • 完好的塑料瓶

    • 大头针

      仅成人使用

    • 棉绳

      棉线

    • 水盆或盘子

      接水用

    • 水

      清水

    • 倒水用的量杯

    • 水溶性色素

      带滴口瓶;没有滴口时另备滴管

    • 剪刀

      需要裁棉线时由成人使用

    准备要求

    成人在完好塑料瓶近底侧壁打斜孔并收好针;从上方看出水须有同一绕瓶方向的分量,不能保证任意孔形都能使瓶转动。棉线系牢,瓶口保持敞开,托盘或盆须放稳且能承接一瓶水。低处提线,不主动扭绳、转瓶。色素使用滴口瓶,或另备滴管;棉线需要裁短时另备成人使用的剪刀。

    探索步骤(共 4 步)

    1. 1

      成人打出斜孔

      成人在空塑料瓶靠近底部的侧壁,用大头针斜着扎一圈小孔,原片示例约10个。这里的“同一方向”是指从上方看都沿同一个绕瓶方向偏斜,让出水有绕瓶身的分量,不是只朝下扎或直对瓶心扎。孔的角度和形状会影响结果,不保证任意扎法都能转动。完成后收好针具。

      成人在空塑料瓶靠近底部的侧壁,用大头针斜着扎一圈小孔,原片示例约10个。这里的“同一方向”是指从上方看都沿同一个绕瓶方向偏斜,让出水有绕瓶身的分量,不是只朝下扎或直对瓶心扎。孔的角度和形状会影响结果,不保证任意扎法都能转动。完成后收好针具。

    2. 2

      系好悬挂棉线

      在瓶颈处系牢棉线,提起空瓶检查不会滑脱;需要裁线时由成人使用剪刀。把瓶子放在接水盆中,检查棉线没有预先扭紧,也不缠绕身体。

      在瓶颈处系牢棉线,提起空瓶检查不会滑脱;需要裁线时由成人使用剪刀。把瓶子放在接水盆中,检查棉线没有预先扭紧,也不缠绕身体。

    3. 3

      打开瓶口,加有色水

      取下瓶盖,用滴口瓶或滴管滴入几滴色素,再用量杯加满清水。瓶口保持敞开,让空气能够进入;不要加压挤瓶。水会从孔中流出,始终让接水盆承接。

      取下瓶盖,用滴口瓶或滴管滴入几滴色素,再用量杯加满清水。瓶口保持敞开,让空气能够进入;不要加压挤瓶。水会从孔中流出,始终让接水盆承接。

    4. 4

      低处提起观察

      提起棉线,让瓶子在盆中低处自由悬挂,不用手拨转。待手稳后,观察水从哪些方向流出、瓶子是否转动,以及转向与水流有什么关系。不转也如实描述,先放回盆中,再由成人检查出水、孔的方向和悬挂情况。保持通气、避免扭绳和低处接水是补充观察要求。

      提起棉线,让瓶子在盆中低处自由悬挂,不用手拨转。待手稳后,观察水从哪些方向流出、瓶子是否转动,以及转向与水流有什么关系。不转也如实描述,先放回盆中,再由成人检查出水、孔的方向和悬挂情况。保持通气、避免扭绳和低处接水是补充观察要求。

    实验总结

    瓶壁使流出的水获得运动,水也对瓶子施加大小相等、方向相反的作用力,这一对力分别作用在水和瓶子上。斜孔若使水流具有绕瓶身的分量,水对瓶子的反作用便可能形成绕悬挂轴的合力矩,带动瓶子向相反方向转动。若水只是沿半径方向流出,或各孔造成的转动作用互相抵消,瓶子就不一定转起来。孔形、出水量和悬挂阻力都会影响现象,不能把“有水流出”当作必定旋转的条件。

    探索记录

    还没有探索记录

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    让水从悬挂塑料瓶底部附近的斜孔流出,观察喷水方向与瓶子的转动。打孔由成人完成,全程在接水盆上低处操作,不主动扭绳或转瓶。

    #科学实验#幼儿科学
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    4 个步骤8 种材料
    系

    系统管理员

    项目作者 · LV12

    所需材料(8)

    • 完好的塑料瓶

    • 大头针

      仅成人使用

    • 棉绳

      棉线

    • 水盆或盘子

      接水用

    • 水

      清水

    • 倒水用的量杯

    • 水溶性色素

      带滴口瓶;没有滴口时另备滴管

    创建于 2026/9/17更新于 2026/10/25

    剪刀

    需要裁棉线时由成人使用

    准备要求

    成人在完好塑料瓶近底侧壁打斜孔并收好针;从上方看出水须有同一绕瓶方向的分量,不能保证任意孔形都能使瓶转动。棉线系牢,瓶口保持敞开,托盘或盆须放稳且能承接一瓶水。低处提线,不主动扭绳、转瓶。色素使用滴口瓶,或另备滴管;棉线需要裁短时另备成人使用的剪刀。

    制作步骤(共 4 步)

    1. 1

      成人打出斜孔

      成人在空塑料瓶靠近底部的侧壁,用大头针斜着扎一圈小孔,原片示例约10个。这里的“同一方向”是指从上方看都沿同一个绕瓶方向偏斜,让出水有绕瓶身的分量,不是只朝下扎或直对瓶心扎。孔的角度和形状会影响结果,不保证任意扎法都能转动。完成后收好针具。

    2. 2

      系好悬挂棉线

      在瓶颈处系牢棉线,提起空瓶检查不会滑脱;需要裁线时由成人使用剪刀。把瓶子放在接水盆中,检查棉线没有预先扭紧,也不缠绕身体。

    3. 3

      打开瓶口,加有色水

      取下瓶盖,用滴口瓶或滴管滴入几滴色素,再用量杯加满清水。瓶口保持敞开,让空气能够进入;不要加压挤瓶。水会从孔中流出,始终让接水盆承接。

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      低处提起观察

      提起棉线,让瓶子在盆中低处自由悬挂,不用手拨转。待手稳后,观察水从哪些方向流出、瓶子是否转动,以及转向与水流有什么关系。不转也如实描述,先放回盆中,再由成人检查出水、孔的方向和悬挂情况。保持通气、避免扭绳和低处接水是补充观察要求。

    实验总结

    瓶壁使流出的水获得运动,水也对瓶子施加大小相等、方向相反的作用力,这一对力分别作用在水和瓶子上。斜孔若使水流具有绕瓶身的分量,水对瓶子的反作用便可能形成绕悬挂轴的合力矩,带动瓶子向相反方向转动。若水只是沿半径方向流出,或各孔造成的转动作用互相抵消,瓶子就不一定转起来。孔形、出水量和悬挂阻力都会影响现象,不能把“有水流出”当作必定旋转的条件。

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    作者:系统管理员

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    系统管理员

    项目作者 · LV12