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拼合支架
把两片支架板的长槽相对插合，组成能站立的交叉支架。压合到底后放在平桌上，检查不晃动。
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拼好配套木鹰与支架，把鹰嘴放在支点上，观察停留和轻微扰动后的变化。
还没有材料？可以选购实验材料包。
配套木质鹰头、双翼身体板
配套两片交叉支架板
把两片支架板的长槽相对插合，组成能站立的交叉支架。压合到底后放在平桌上，检查不晃动。
把两片支架板的长槽相对插合，组成能站立的交叉支架。压合到底后放在平桌上，检查不晃动。
把鹰头板与双翼身体板的对应槽口插合，扶住连接处轻压固定，检查两侧翅膀没有变形。
把鹰头板与双翼身体板的对应槽口插合，扶住连接处轻压固定，检查两侧翅膀没有变形。
一手扶住支架，一手托住木鹰，将鹰嘴放到支架顶端。慢慢减少扶持，观察能否停留；倾倒时及时接住并检查装配。
一手扶住支架，一手托住木鹰，将鹰嘴放到支架顶端。慢慢减少扶持，观察能否停留；倾倒时及时接住并检查装配。
木鹰能够停留后，在桌面低处轻触一侧翅膀并立即松开。观察是否摇摆、旋转或掉落，不用力推，也不预设一定能恢复。
木鹰能够停留后，在桌面低处轻触一侧翅膀并立即松开。观察是否摇摆、旋转或掉落，不用力推，也不预设一定能恢复。
记录接触支架的位置、静止姿态，以及轻触后实际出现的运动；保留不能保持平衡的结果。
木鹰的质量分布和支点位置决定能否平衡。适当的重心位置使它稍微偏离时可能产生恢复趋势；鹰嘴处是支点，不能直接把支点称为重心。
木鹰能用嘴停在支架上，和它各处的重量怎样分布有关。鹰嘴接触支架的地方叫支点，可不是重心。合适的重量分布能让轻轻偏开的木鹰有往回摆的趋势，但碰得太大，它仍可能掉下来。
背书包时，书本都挤在一侧和分放在两侧，身体的感觉可能不同。平衡不只看有多重，也要看重量放在哪里，木鹰就是一个小提醒。
问小迪（选做）：选一个问题，可修改后再发送。
检查头部和翅膀是否插到底、支架是否稳、鹰嘴是否对准顶端。这个套件依赖原配件的形状和质量分布，不适合随意裁一只鹰代替。
不一定。碰触幅度、接触位置和装配误差都可能使它失去平衡，观察时轻触并准备接住。
还没有探索记录
完成一次探索后，上传作品，记录就会出现在这里。
彩虹制造机
在晴天用细水雾寻找彩虹。背对太阳，调整喷水方向，观察阳光经过小水滴后出现的彩色弧带。
还没有材料？可以选购实验材料包。
配套木质鹰头、双翼身体板
配套两片交叉支架板
把两片支架板的长槽相对插合，组成能站立的交叉支架。压合到底后放在平桌上，检查不晃动。
把鹰头板与双翼身体板的对应槽口插合，扶住连接处轻压固定，检查两侧翅膀没有变形。
一手扶住支架，一手托住木鹰，将鹰嘴放到支架顶端。慢慢减少扶持，观察能否停留；倾倒时及时接住并检查装配。
木鹰能够停留后，在桌面低处轻触一侧翅膀并立即松开。观察是否摇摆、旋转或掉落，不用力推，也不预设一定能恢复。
记录接触支架的位置、静止姿态，以及轻触后实际出现的运动；保留不能保持平衡的结果。
木鹰的质量分布和支点位置决定能否平衡。适当的重心位置使它稍微偏离时可能产生恢复趋势；鹰嘴处是支点，不能直接把支点称为重心。
木鹰能用嘴停在支架上，和它各处的重量怎样分布有关。鹰嘴接触支架的地方叫支点，可不是重心。合适的重量分布能让轻轻偏开的木鹰有往回摆的趋势，但碰得太大，它仍可能掉下来。
背书包时，书本都挤在一侧和分放在两侧，身体的感觉可能不同。平衡不只看有多重，也要看重量放在哪里，木鹰就是一个小提醒。
问小迪（选做）：选一个问题，可修改后再发送。
检查头部和翅膀是否插到底、支架是否稳、鹰嘴是否对准顶端。这个套件依赖原配件的形状和质量分布，不适合随意裁一只鹰代替。
不一定。碰触幅度、接触位置和装配误差都可能使它失去平衡，观察时轻触并准备接住。
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