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    简易天平

    材料步骤探索记录
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    简易天平

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    简易天平

    科学
    物理实验
    5 步
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    简易天平

    科学物理实验
    6 岁起入门需成人协助

    拼装配套木质横梁、立柱和两个吊盘,检查空盘平衡,再比较轻小物品的轻重。

    查看材料与步骤

    查看材料与步骤无需登录;登录后可记录过程和上传作品。

    5 个步骤

    创建于 2026/9/18更新于 2026/10/12

    4 项材料
    6 岁起入门需成人协助

    拼装配套木质横梁、立柱和两个吊盘,检查空盘平衡,再比较轻小物品的轻重。

    系

    系统管理员

    LV12

    项目创建者

    材料准备

    还没有材料?可以选购实验材料包。

    科学实验套装小学一年级 · 16件套查看材料包
    • 同类轻小物品

      观察用,另备

      少量
    查看本项目材料明细
    • 配套天平木质拼板

      底座、双侧立柱、横梁、加固条、吊盘及边圈

      1套
    • 配套转轴、平衡卡、固定小件与细绳

    • 配套粘接材料

      种类及固化时间按说明

    动手前先检查

    细绳和小件不得入口或缠绕手指;粘接由成人按套件说明完成并充分固化。只放轻小物品,不称量热物、液体或贵重物品。

    探索步骤(共 5 步)

    1. 1

      连接立柱与横梁

      将横梁放在两侧立柱之间,使中心孔对齐,用配套转轴和小件固定。轻轻拨动检查横梁可以摆动,不把转轴夹死。

      将横梁放在两侧立柱之间,使中心孔对齐,用配套转轴和小件固定。轻轻拨动检查横梁可以摆动,不把转轴夹死。

    2. 2

      装稳底座

      把立柱插入底座,装好侧面加固条和底部固定件,扶住孔槽压合。将底座放在平桌上,检查立柱不歪斜。

      把立柱插入底座,装好侧面加固条和底部固定件,扶住孔槽压合。将底座放在平桌上,检查立柱不歪斜。

    3. 3

      穿绳并装吊盘

      把细绳分别穿过两个吊盘的对应孔位并系牢,整理各组吊绳使盘能水平悬挂。把半圆边圈按配套位置合在盘边,需要粘接的部位由成人按原说明处理。

      把细绳分别穿过两个吊盘的对应孔位并系牢,整理各组吊绳使盘能水平悬挂。把半圆边圈按配套位置合在盘边,需要粘接的部位由成人按原说明处理。

    4. 4

      挂盘并调空盘状态

      在横梁两端装上配套平衡卡,将两个吊盘的绳套分别挂到两端对应位置。让吊盘自由下垂,检查绳子不缠绕、盘不碰底座,等待横梁静止并检查空盘平衡。

      在横梁两端装上配套平衡卡,将两个吊盘的绳套分别挂到两端对应位置。让吊盘自由下垂,检查绳子不缠绕、盘不碰底座,等待横梁静止并检查空盘平衡。

    5. 5

      比较轻小物品

      只有空盘能大致平衡时,才在两盘分别放少量轻小物品。等横梁静止,记录哪端较低;每次少量添加,不压横梁或放重物。

      只有空盘能大致平衡时,才在两盘分别放少量轻小物品。等横梁静止,记录哪端较低;每次少量添加,不压横梁或放重物。

    观察与记录

    先记录空盘状态,再记录两盘所放物品和横梁倾向。视频只展示装配,物品比较是课堂观察设计,不是已完成的精度测试。

    想一想,为什么?

    横梁两端的重力对支点产生转动作用。两侧悬挂位置到支点的距离相同时,较重的一侧通常下沉;支点摩擦与装配偏差会影响灵敏度。

    拓展探索(选做)

    天平中间托住横梁的地方像一个小枢纽。两边挂盘离它一样远、空盘也平衡时,较重的一边通常会下沉。要是转轴卡住了,横梁就不容易告诉我们哪边重。

    收拾玩具时,大块的东西不一定更重,小块的也可能沉甸甸。这架天平能帮我们比较轻小物品,却不能直接说出它有多少克。

    问小迪(选做):选一个问题,可修改后再发送。

    实验中遇到的问题

    空盘就一高一低怎么办?

    先检查底座、转轴、吊绳与盘的干涉,再按照原套件说明调整平衡卡;空盘尚未平衡时不要据此判断物品轻重。

    可以读出多少克吗?

    本视频没有提供标定结果或标准砝码,这个装置适合比较轻重,不能直接给出可靠的克数。

    探索记录

    还没有探索记录

    完成一次探索后,上传作品,记录就会出现在这里。

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    4 种材料
    系

    系统管理员

    项目作者 · LV12

    材料准备

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    科学实验套装小学一年级 · 16件套查看材料包
    • 同类轻小物品

      观察用,另备

      少量
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    • 配套天平木质拼板

      底座、双侧立柱、横梁、加固条、吊盘及边圈

      1套
    • 配套转轴、平衡卡、固定小件与细绳

    • 配套粘接材料

      种类及固化时间按说明

    动手前先检查

    细绳和小件不得入口或缠绕手指;粘接由成人按套件说明完成并充分固化。只放轻小物品,不称量热物、液体或贵重物品。

    制作步骤(共 5 步)

    1. 1

      连接立柱与横梁

      将横梁放在两侧立柱之间,使中心孔对齐,用配套转轴和小件固定。轻轻拨动检查横梁可以摆动,不把转轴夹死。

    2. 2

      装稳底座

      把立柱插入底座,装好侧面加固条和底部固定件,扶住孔槽压合。将底座放在平桌上,检查立柱不歪斜。

    3. 3

      穿绳并装吊盘

      把细绳分别穿过两个吊盘的对应孔位并系牢,整理各组吊绳使盘能水平悬挂。把半圆边圈按配套位置合在盘边,需要粘接的部位由成人按原说明处理。

    4. 4

      挂盘并调空盘状态

      在横梁两端装上配套平衡卡,将两个吊盘的绳套分别挂到两端对应位置。让吊盘自由下垂,检查绳子不缠绕、盘不碰底座,等待横梁静止并检查空盘平衡。

    观察与记录

    先记录空盘状态,再记录两盘所放物品和横梁倾向。视频只展示装配,物品比较是课堂观察设计,不是已完成的精度测试。

    想一想,为什么?

    横梁两端的重力对支点产生转动作用。两侧悬挂位置到支点的距离相同时,较重的一侧通常下沉;支点摩擦与装配偏差会影响灵敏度。

    拓展探索(选做)

    天平中间托住横梁的地方像一个小枢纽。两边挂盘离它一样远、空盘也平衡时,较重的一边通常会下沉。要是转轴卡住了,横梁就不容易告诉我们哪边重。

    收拾玩具时,大块的东西不一定更重,小块的也可能沉甸甸。这架天平能帮我们比较轻小物品,却不能直接说出它有多少克。

    问小迪(选做):选一个问题,可修改后再发送。

    实验中遇到的问题

    空盘就一高一低怎么办?

    先检查底座、转轴、吊绳与盘的干涉,再按照原套件说明调整平衡卡;空盘尚未平衡时不要据此判断物品轻重。

    可以读出多少克吗?

    本视频没有提供标定结果或标准砝码,这个装置适合比较轻重,不能直接给出可靠的克数。

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    作者:系统管理员

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    5

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    只有空盘能大致平衡时,才在两盘分别放少量轻小物品。等横梁静止,记录哪端较低;每次少量添加,不压横梁或放重物。