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    空气炮

    材料步骤探索记录
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    空气炮

    当前浏览器不支持内嵌视频播放。

    空气炮

    科学
    物理实验
    4 步
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    空气炮

    科学物理实验
    5 岁起入门需成人协助

    把气球套在配套筒体上,轻拉后松手,用轻纸条观察从筒口推出的气流。

    查看材料与步骤

    查看材料与步骤无需登录;登录后可记录过程和上传作品。

    4 个步骤

    创建于 2026/9/18更新于 2026/10/12

    2 项材料
    5 岁起入门需成人协助

    把气球套在配套筒体上,轻拉后松手,用轻纸条观察从筒口推出的气流。

    系

    系统管理员

    LV12

    项目创建者

    材料准备

    还没有材料?可以选购实验材料包。

    科学实验套装幼儿园大班 · 16件套查看材料包
    科学实验套装小学四年级 · 16件套查看材料包
    • 空气炮配套塑料筒体与气球

    • 轻纸条和固定纸条用的胶带

      替代视频中的蜡烛作安全观察

    动手前先检查

    不点蜡烛、不使用打火机;不朝人脸、耳朵或动物发射,不加入弹丸或粉末。气球及碎片有窒息风险,由成人看护并及时收好破片;乳胶过敏者不使用乳胶气球。

    探索步骤(共 4 步)

    1. 1

      检查并套好气球

      检查配套筒体没有裂口、毛刺,气球没有破损。将气球开口套紧在筒体的一端,另一端保持开口,轻拉确认气球不会滑脱。

      检查配套筒体没有裂口、毛刺,气球没有破损。将气球开口套紧在筒体的一端,另一端保持开口,轻拉确认气球不会滑脱。

    2. 2

      放置观察纸条

      把轻纸条的一端固定,使另一端能自由摆动。让筒体开口朝向纸条,周围不要有人脸或容易吹散的小颗粒。此处用纸条替代原视频的明火演示。

      把轻纸条的一端固定,使另一端能自由摆动。让筒体开口朝向纸条,周围不要有人脸或容易吹散的小颗粒。此处用纸条替代原视频的明火演示。

    3. 3

      轻拉后释放

      一手稳住筒体,另一手轻拉气球向后伸出的部分,再松手释放。观察纸条是否摆动;不要向筒体内装任何物体。

      一手稳住筒体,另一手轻拉气球向后伸出的部分,再松手释放。观察纸条是否摆动;不要向筒体内装任何物体。

    4. 4

      重复并记录

      等纸条停下,保持筒口方向和距离相近,再试一次。记录纸条是否移动、移动方向以及气球是否保持套牢。

      等纸条停下,保持筒口方向和距离相近,再试一次。记录纸条是否移动、移动方向以及气球是否保持套牢。

    观察与记录

    比较释放前后纸条的状态;纸条没有动时先检查气球密封与筒口对准情况,不把看不见空气等同于没有气流。

    想一想,为什么?

    拉开气球会改变筒内空间;释放后气球回弹,推动空气从开口流出。流动的空气对纸条产生作用力,使纸条可能摆动。这里没有烟雾示踪,不能仅靠纸条认定形成了清晰的涡环。

    拓展探索(选做)

    轻拉气球再松开,气球弹回去,把筒里的空气推出开口。空气跑到纸条那里,就可能推得纸条摇摆。空气看不见,纸条却能告诉我们它经过了;光看纸条动,还不能知道气流具体是什么形状。

    夏天用扇子扇风,纸角或衣角也会动。可以用折好的纸扇对着挂好的纸条轻扇,看看这个动作和空气炮推纸条有什么相像的地方,都像给空气一个小小的出发信号。

    问小迪(选做):选一个问题,可修改后再发送。

    实验中遇到的问题

    纸条为什么没有动?

    检查气球是否套紧、筒口是否正对纸条,以及纸条是否太重或被固定死。先缩短一些距离再观察,不要改用更大拉力。

    能装小球当玩具枪吗?

    不能。本实验只观察空气流动,筒内保持空置,避免飞出物伤人。

    探索记录

    还没有探索记录

    完成一次探索后,上传作品,记录就会出现在这里。

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    科学
    2 种材料
    系

    系统管理员

    项目作者 · LV12

    材料准备

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    • 空气炮配套塑料筒体与气球

    • 轻纸条和固定纸条用的胶带

      替代视频中的蜡烛作安全观察

    动手前先检查

    不点蜡烛、不使用打火机;不朝人脸、耳朵或动物发射,不加入弹丸或粉末。气球及碎片有窒息风险,由成人看护并及时收好破片;乳胶过敏者不使用乳胶气球。

    制作步骤(共 4 步)

    1. 1

      检查并套好气球

      检查配套筒体没有裂口、毛刺,气球没有破损。将气球开口套紧在筒体的一端,另一端保持开口,轻拉确认气球不会滑脱。

    2. 2

      放置观察纸条

      把轻纸条的一端固定,使另一端能自由摆动。让筒体开口朝向纸条,周围不要有人脸或容易吹散的小颗粒。此处用纸条替代原视频的明火演示。

    3. 3

      轻拉后释放

      一手稳住筒体,另一手轻拉气球向后伸出的部分,再松手释放。观察纸条是否摆动;不要向筒体内装任何物体。

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      重复并记录

      等纸条停下,保持筒口方向和距离相近,再试一次。记录纸条是否移动、移动方向以及气球是否保持套牢。

    观察与记录

    比较释放前后纸条的状态;纸条没有动时先检查气球密封与筒口对准情况,不把看不见空气等同于没有气流。

    想一想,为什么?

    拉开气球会改变筒内空间;释放后气球回弹,推动空气从开口流出。流动的空气对纸条产生作用力,使纸条可能摆动。这里没有烟雾示踪,不能仅靠纸条认定形成了清晰的涡环。

    拓展探索(选做)

    轻拉气球再松开,气球弹回去,把筒里的空气推出开口。空气跑到纸条那里,就可能推得纸条摇摆。空气看不见,纸条却能告诉我们它经过了;光看纸条动,还不能知道气流具体是什么形状。

    夏天用扇子扇风,纸角或衣角也会动。可以用折好的纸扇对着挂好的纸条轻扇,看看这个动作和空气炮推纸条有什么相像的地方,都像给空气一个小小的出发信号。

    问小迪(选做):选一个问题,可修改后再发送。

    实验中遇到的问题

    纸条为什么没有动?

    检查气球是否套紧、筒口是否正对纸条,以及纸条是否太重或被固定死。先缩短一些距离再观察,不要改用更大拉力。

    能装小球当玩具枪吗?

    不能。本实验只观察空气流动,筒内保持空置,避免飞出物伤人。

    探索记录

    还没有探索记录

    完成一次探索后,上传作品,记录就会出现在这里。

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    作者:系统管理员

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