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取出部件
把人体形状底板从外框中取出，平放在桌面。观察原来各部件的位置，再沿预切边缘轻轻取下可拆部件，按区域摆在旁边。
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取出并复原配套人体拼图，认识食道、胃和肠道的位置，并区分拼图中的肺与消化器官。
还没有材料？可以选购实验材料包。
配套人体器官拼图底板及可拆部件 1 套
把人体形状底板从外框中取出，平放在桌面。观察原来各部件的位置，再沿预切边缘轻轻取下可拆部件，按区域摆在旁边。
把人体形状底板从外框中取出，平放在桌面。观察原来各部件的位置，再沿预切边缘轻轻取下可拆部件，按区域摆在旁边。
先把口腔至食道的长条部件对准底板轮廓放回，再按轮廓放回两侧绿色肺部件和黄色肝、胃部件。读图板标签时区分自己的左右与图中人物的左右。
先把口腔至食道的长条部件对准底板轮廓放回，再按轮廓放回两侧绿色肺部件和黄色肝、胃部件。读图板标签时区分自己的左右与图中人物的左右。
将其余腹部部件按轮廓嵌回，再放回外圈大肠和内部小肠图块。逐块轻压平整，不用力塞入不匹配的位置。
将其余腹部部件按轮廓嵌回，再放回外圈大肠和内部小肠图块。逐块轻压平整，不用力塞入不匹配的位置。
在完整拼图上依次指认口腔、食道、胃、小肠、大肠及出口的大致位置。指出肺也出现在这张人体图上，但它属于呼吸系统，不是食物经过的消化道。
在完整拼图上依次指认口腔、食道、胃、小肠、大肠及出口的大致位置。指出肺也出现在这张人体图上，但它属于呼吸系统，不是食物经过的消化道。
记录自己能独立拼回哪些部件；沿食物通过的路径指认，而不是把视频拼装顺序当作食物流动顺序。
食物沿消化道移动并逐步被分解，营养物质在其中被吸收；肝等器官也参与消化。平面拼图简化了真实器官的位置、形状和比例，肺参与呼吸而非消化。
拼图把身体里的器官摆给我们看，但它是简化的平面模型。食物沿着口腔、食道、胃和肠道往前走，逐渐被分解，其中的营养被身体吸收。图上也有肺，肺负责呼吸，不是食物经过的地方。
可以在拼图旁用手指当小导游，讲一段“食物旅行”的故事。再把手轻放在自己肚子上，想想里面有些器官正在忙什么。拼图的颜色和形状，是帮我们认位置的小提示。
问小迪（选做）：选一个问题，可修改后再发送。
不会。拼装顺序不等于消化顺序；食物经过胃后进入小肠，再到大肠。
这套图同时显示了部分胸部器官，肺可作位置参照，但不属于消化道。
还没有探索记录
完成一次探索后，上传作品，记录就会出现在这里。
彩虹制造机
在晴天用细水雾寻找彩虹。背对太阳，调整喷水方向，观察阳光经过小水滴后出现的彩色弧带。
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配套人体器官拼图底板及可拆部件 1 套
把人体形状底板从外框中取出，平放在桌面。观察原来各部件的位置，再沿预切边缘轻轻取下可拆部件，按区域摆在旁边。
先把口腔至食道的长条部件对准底板轮廓放回，再按轮廓放回两侧绿色肺部件和黄色肝、胃部件。读图板标签时区分自己的左右与图中人物的左右。
将其余腹部部件按轮廓嵌回，再放回外圈大肠和内部小肠图块。逐块轻压平整，不用力塞入不匹配的位置。
在完整拼图上依次指认口腔、食道、胃、小肠、大肠及出口的大致位置。指出肺也出现在这张人体图上，但它属于呼吸系统，不是食物经过的消化道。
记录自己能独立拼回哪些部件；沿食物通过的路径指认，而不是把视频拼装顺序当作食物流动顺序。
食物沿消化道移动并逐步被分解，营养物质在其中被吸收；肝等器官也参与消化。平面拼图简化了真实器官的位置、形状和比例，肺参与呼吸而非消化。
拼图把身体里的器官摆给我们看，但它是简化的平面模型。食物沿着口腔、食道、胃和肠道往前走，逐渐被分解，其中的营养被身体吸收。图上也有肺，肺负责呼吸，不是食物经过的地方。
可以在拼图旁用手指当小导游，讲一段“食物旅行”的故事。再把手轻放在自己肚子上，想想里面有些器官正在忙什么。拼图的颜色和形状，是帮我们认位置的小提示。
问小迪（选做）：选一个问题，可修改后再发送。
不会。拼装顺序不等于消化顺序；食物经过胃后进入小肠，再到大肠。
这套图同时显示了部分胸部器官，肺可作位置参照，但不属于消化道。
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