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比较靠近与移开磁铁
由成人把少量铁屑放在托盘内的白纸上，先用金属杆一端轻触铁屑，再抬起，描述初始表现。将磁铁贴近金属杆另一端，重复观察。随后把磁铁移远，再用同一端试一次，比较三种状态，不预设移开后吸引一定消失。不要把接触带起的粉末自动都算磁吸证据。
返回探索
用能被磁铁吸引的金属杆接触少量铁屑，比较靠近磁铁、移开磁铁以及用磁铁擦过之后的表现。移开磁铁后仍能观察到吸引现象，可以讨论剩磁；这不表示磁性永久不变。原片把金属杆称为“光轴”，没有确认它的具体合金。
金属杆
原片称光轴；先确认能被磁铁吸引，不把任意光轴当同一种材质
磁铁
由成人管理
铁屑
由成人取用与回收
纸张
白纸
承放白纸并接住铁屑的托盘
由成人把少量铁屑放在托盘内的白纸上，先用金属杆一端轻触铁屑，再抬起，描述初始表现。将磁铁贴近金属杆另一端，重复观察。随后把磁铁移远，再用同一端试一次，比较三种状态，不预设移开后吸引一定消失。不要把接触带起的粉末自动都算磁吸证据。
由成人把少量铁屑放在托盘内的白纸上，先用金属杆一端轻触铁屑，再抬起，描述初始表现。将磁铁贴近金属杆另一端，重复观察。随后把磁铁移远，再用同一端试一次，比较三种状态，不预设移开后吸引一定消失。不要把接触带起的粉末自动都算磁吸证据。
按原片所示，用磁铁在金属杆上反复擦过，再将磁铁放远，重新接触铁屑并抬起，描述是否仍有明显吸引。原文字另提敲击桌面；本页不要求敲击，若成人示范也只能比较敲击前后的实际变化，不能说成必然完全退磁。结束后由成人回收铁屑，不入口、不扬撒。
按原片所示，用磁铁在金属杆上反复擦过，再将磁铁放远，重新接触铁屑并抬起，描述是否仍有明显吸引。原文字另提敲击桌面；本页不要求敲击，若成人示范也只能比较敲击前后的实际变化，不能说成必然完全退磁。结束后由成人回收铁屑，不入口、不扬撒。
铁磁材料内部有许多磁畴。外磁场会使部分磁畴的方向和大小发生变化，让材料表现出更明显的磁性。移开外磁场后，有些材料仍保留一定磁化，这叫剩磁；能保留多少与材料及处理条件有关。敲击可能改变磁化，也可能在外磁场作用下帮助磁化，因此不能保证敲几次就完全退磁。能否吸起铁屑只是本次观察，不是永久保磁或零磁场的测量。
还没有探索记录
完成一次探索后，上传作品，记录就会出现在这里。
彩虹制造机
在晴天用细水雾寻找彩虹。背对太阳，调整喷水方向，观察阳光经过小水滴后出现的彩色弧带。
用能被磁铁吸引的金属杆接触少量铁屑，比较靠近磁铁、移开磁铁以及用磁铁擦过之后的表现。移开磁铁后仍能观察到吸引现象，可以讨论剩磁；这不表示磁性永久不变。原片把金属杆称为“光轴”，没有确认它的具体合金。
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金属杆
原片称光轴；先确认能被磁铁吸引，不把任意光轴当同一种材质
磁铁
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铁屑
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纸张
白纸
承放白纸并接住铁屑的托盘
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由成人把少量铁屑放在托盘内的白纸上，先用金属杆一端轻触铁屑，再抬起，描述初始表现。将磁铁贴近金属杆另一端，重复观察。随后把磁铁移远，再用同一端试一次，比较三种状态，不预设移开后吸引一定消失。不要把接触带起的粉末自动都算磁吸证据。
按原片所示，用磁铁在金属杆上反复擦过，再将磁铁放远，重新接触铁屑并抬起，描述是否仍有明显吸引。原文字另提敲击桌面；本页不要求敲击，若成人示范也只能比较敲击前后的实际变化，不能说成必然完全退磁。结束后由成人回收铁屑，不入口、不扬撒。
铁磁材料内部有许多磁畴。外磁场会使部分磁畴的方向和大小发生变化，让材料表现出更明显的磁性。移开外磁场后，有些材料仍保留一定磁化，这叫剩磁；能保留多少与材料及处理条件有关。敲击可能改变磁化，也可能在外磁场作用下帮助磁化，因此不能保证敲几次就完全退磁。能否吸起铁屑只是本次观察，不是永久保磁或零磁场的测量。
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